GEZOCHT: schrijvers, acteurs, muzikanten voor een muzikale theatervoorstelling op het Kiel 

“Het Kiel komt op verhaal”, een muzikale theatervoorstelling op het Kiel.

Heb jij een passie voor schrijven, acteren of muziek maken? Heb je zin om samen een voorstelling te maken? Dan is deze oproep voor jou! Wij zijn op zoek naar diverse talenten om samen een meeslepende muzikale theatervoorstelling te maken.

Leeftijd, ervaring, geslacht, moedertaal – het maakt niet uit! Spreek je nog niet zo goed Nederlands? Geen probleem. We geloven dat diversiteit een creatief proces kan verrijken. We nodigen iedereen uit om deel uit te maken van dit creatieve avontuur.

Wat je kunt verwachten:

• Samenwerking met inspirerende artiesten en begeleiders.
• Workshops om je artistieke vaardigheden te ontwikkelen.
• Een ruimte waarin ieders verhaal gehoord wordt.
• De kans om zelf twee keer een voorstelling te spelen voor een publiek.

Wanneer

Van 25 januari tot 28 maart 2024, steeds op donderdag van 10.30 tot 14.30 uur.
Voorstelling in Co Nova op vrijdagavond 29 maart 2024.
Voorstelling in DE SINGEL op zaterdagavond 18 mei 2024.

Waar

In Co Nova op het Kiel in Antwerpen (repeteren en spelen) en DE SINGEL (spelen).

Voor wie

Iedereen die theater en/of muziek wil maken. Artistieke ervaring of kennis van Nederlands niet vereist.

Begeleiding

Mira Bertels (muzikant en theatermaker) en Michael Vergauwen (acteur en theatermaker)

Kostprijs

Gratis

Inschrijven

Interesse? Proefles op donderdag 18 januari 2024 van 13.00 tot 15.00 uur in Co Nova. Kom gerust eens kennis maken en kijk of het iets voor jou is.
Inschrijven proefles: mail naar nova@antwerpen.be of stuur een WhatsApp bericht naar 0032 485 88 37 97

Art Educator in Residence is een talentontwikkelingstraject van Musica Impulscentrum, Koninklijk Conservatorium Antwerpen en DE SINGEL Internationale Kunstcampus.

Zintuin

Art Educator in Residence

Succesvolle afronding van het Erasmus+ CACAO-project

Een harmonieus verweven van celbiologie en muziek in het onderwijs aan jonge kinderen

Musica is verheugd de positieve resultaten van het onlangs afgeronde Erasmus+ CACAO project met jullie te delen. Samen met onze internationale partners hebben we de domeinen celbiologie en muziek naadloos met elkaar verweven in de context van voorschools onderwijs.

Het Cell Biology and Art Class Omnibus-project (CACAO) bracht een gevarieerde groep onderzoekers, kunstenaars, pedagogen en experts in technologie-ondersteund-leren uit zeven Europese landen samen. Vanuit hun gezamenlijke expertise hebben ze een uniek curriculum voor 5-jarige kleuters ontwikkeld waarin celbiologie, muziek, dans en beeldende kunst samenkomen. Musica, met zijn muzikale vertalingen van biologische concepten en processen, speelde een centrale rol in het verbinden van beide disciplines. Samen hebben deze experts de essentiële vaardigheden, kennis en het bewustzijn van kleuteronderwijzers verrijkt.

Een belangrijk resultaat van het onderzoek was de deelname van drie kleuterscholen uit Polen, Italië en Kroatië. Elke school vertegenwoordigde een andere onderwijsaanpak. Voor het onderzoek van Juraj Dobrila University in Pula (HR) was er in elke school telkens één groep die het standaard curriculum volgde, een andere die zuivere biologielessen kreeg, en een derde die kennismaakte met biologische concepten en processen door middel van muzikale vormen. Daarenboven werd het muzikale niet louter instrumenteel aangewend om iets over biologie te leren. Ook omgekeerd was biologie aanleiding om muziek van binnenuit te leren kennen. Biologische concepten als evolutie, homeostasis of leerprocessen in het brein waren aanleiding tot muzikaal-creatieve werkvormen.

Aan het begin van het project kreeg elk kind een reeks vragen voorgelegd, een mix van zowel biologische concepten als meer alledaagse onderwerpen. Na afloop van het programma werd dezelfde reeks vragen opnieuw voorgelegd.

De resultaten waren zonder meer opmerkelijk. De eerste groep vertoonde een minimale verbetering in het begrijpen van vragen. Dit was wellicht het gevolg van het eenvoudige feit dat de kinderen inmiddels ouder geworden waren en meer kennis uit hun omgeving hadden opgedaan. De tweede groep vertoonde een matige toename van hun kennis over biologie. De derde groep, die muziek en biologie verweven had, vertoonde een spectaculaire toename van basiskennis over biologie! Daarenboven meldden ouders een significante toename bij de kinderen op het vlak van intrinsieke motivatie en simpelweg de zin om naar school te gaan.

Het onderzoek onderstreept de effectiviteit van het integreren van muziek in het biologieonderwijs en toont een significante positieve impact op de cognitieve ontwikkeling en het kunnen vasthouden van kennis bij kleuters. Blijkbaar hadden de muzikale werkvormen vanuit hun meer zintuiglijk-lichamelijk benadering een integrerend effect op de opgedane kennis bij de kinderen.

Nu we het succes van het Erasmus+ CACAO-project vieren, kijken we uit naar verdere discussies over de bredere implicaties van deze innovatieve benadering van onderwijs voor jonge kinderen.

Zintuin

CACAO

Lancering The Times Academy 2023-2024

Een innovatief cocreatie-project in de wereld van de hedendaagse muziek

Deze maand is The Times Academy van start gegaan. Dit unieke cocreatie-project fungeert als een natraject van SoundMine 2023 waarbij vier getalenteerde componisten gecoacht worden en begeleid in het ontwikkelingsproces van hun nieuwe compositie voor ensemble en electronics.

The Times Academy is het boeiende resultaat van een vruchtbare samenwerking tussen Musica, HERMESensemble, Nemø Ensemble, Centre Henri Pousseur en Matrix.

Tijdens verschillende werksessies krijgen de geselecteerde componisten de kans om hun creatieve visie verder te verkennen en te verfijnen. Het resultaat van hun inspanningen zal niet alleen te beluisteren zijn in de HERMESstudio te Antwerpen eind juni, maar ook tijdens SoundMine 2024, gepland begin juli.

Zintuin

SoundMine

hEAR DROPS #19: ASMR – Misophonic Treatment

In de nieuwste hEAR DROPS video Misophonic Treatment staan voedselgeluiden centraal. Eten kan niet alleen lekker zijn, het kan ook goed klinken. Maar voor mensen met misofonie kan het horen van voedselgeluiden echt een kwelling zijn.

In deze aflevering benaderen we het geluid van eten op een muzikale manier. Hopelijk inspireert het je om zelf een smakelijke sessie te beginnen.
hEAR DROPS staat erom bekend dat elke aflevering een ‘artlink’ bevat naar een werk of kunstenaar. In deze specifieke aflevering wordt de aandacht gevestigd op Zimoun, een Zwitserse kunstenaar die zijn thuis heeft in Bern, Zwitserland. Zimoun is een autodidact en geniet bekendheid voor zijn indrukwekkende geluidssculpturen, geluidsarchitecturen en installatiekunst. Een van Zimoun’s opmerkelijke werken omvat het geluid van een maaltijd van houtwormen: vimeo.com.

Zintuin

hEAR DROPS